Sahabat Karib Saya 我的好朋友 (Biografi)

            Saya mempunyai seorang sahabat karib. Dia bernama Lim Mei Ting. Dia berumur 11 tahun.

            Mei Ting sangat cantik. Dia mempunyai rambut yang panjang. Dia bercermin mata. Badannya sederhana 中等dan tinggi. Dia seorang yang suka berjenaka喜欢开玩笑.

            Mei Ting ialah anak sulung长子 dalam keluarganya. Dia sangat menghormati尊敬 ibu bapanya. Dia selalu mematuhi nasihat遵从劝告ibu bapanya. Dia juga  amat menyayangi 很疼爱adiknya.

            Mei Ting seorang pemain badminton yang handal出色. Pada masa lapang, saya suka bermain badminton dengan Mei Ting. Melalui aktiviti ini, hubungan saya dengan Mei Ting menjadi rapat seperti isi dengan kuku关系密切.

            Hobi爱好 Mei Ting ialah membaca buku. Dia suka membaca buku cerita pada masa lapang空闲时. Dia selalu menasihati劝告 saya supaya banyak membaca. Dengan itu, kita tidak menjadi katak di bawah tempurung井底之蛙.

            Saya berasa gembira kerana mempunyai有 seorang sahabat yang baik. Saya berharap agar sahabat karib saya selalu sihat健康.

 

Langkah-langkah untuk menangani tabiat merokok dalam kalangan pelajar 解决学生吸烟习惯的步骤 (Bahagian B)

             Dewasa ini, tabiat merokok dalam kalangan pelajar semakin berleluasa猖獗 dan menjadi-jadi. Masalah ini这个问题 membimbangkan令人震惊dan merimaskan masyarakat.

            Dalam membendung gejala ini, ibu bapa memainkan peranan yang penting扮演着重要的角色. Ibu bapa perlu mendidik dan membimbing 教育和引导pelajar kerana melentur buluh biar dari rebungnya. Dengan itu, pelajar tidak akan terjerumus ke dalam lembah kehinaan陷入屈辱的山谷.

            Pihak sekolah harus mengenakan hukuman yang lebih berat serta setimpal terhadap pelajar yang terbabit dalam kes merokok. Hal ini dapat memberikan amaran给予警告 dan pengajaran教训 kepada pelajar supaya tidak mengulangi kesalaha n重犯.

 

            Kerajaan harus mengadakan kempen secara besar-besaran大型的 dan berterusan继续 dari semasa ke semasa. Hal ini dapat menyedarkan dan menginsafkan para pelajar supaya tidak terjebak dalam tabiat yang buruk ini这个坏习惯.

            Kesimpulannya, remaja hari ini pemimpin negara hari esok今天的青年,明天的领袖.  Oleh itu, semua pihak harus menggembleng tenaga bagi membanteras masalah ini解决这个问题.

Akibat Merokok 吸烟的后果

              Kerajaan telah kerap kali menaikkan harga rokok提高香烟的价格 dengan harapan agar bilangan perokok di Malaysia akan berkurangan希望马来西亚吸烟者的数量将减少. Namun begitu, kenaikkan harga价格上涨 bukan sahaja tidak berjaya不成功 untuk mengurangkan bilangan perokok减少吸烟者的数量 malahan bilangan perokok telah semakin meningkat增加. Sedarkah mereka akan akibat后果 yang bakal menimpa降临 kepada diri perokok dan juga keluarga mereka yang tersayang?

              Nikotin尼古丁 merupakan sejenis bahan物质 yang boleh dijumpai发现 dalam rokok. Nikotin akan menyebabkan perokok ketagih上瘾 untuk merokok. Ketagihan ini这种瘾 akan menyebabkan si perokok 吸烟者menghisap rokok dengan lebih kerap lagi. Sebagai contoh, perokok mungkin akan hanya menghisap dua batang rokok sehari tetapi setelah satu minggu merokok, perokok itu mungkin merokok lebih daripada lima batang sehari.

              Merokok juga akan membawakan banyak masalah kesihatan yang serius严重的健康问题 dan berpanjangan seperti kanser hidung鼻癌症, penyakit jantung, dan kanser paru-paru心脏疾病和​​肺癌. Apabila si perokok menghidap penyakit tersebut, bukan sahaja mereka harus membayar kos perubatan yang tinggi高额的医疗费 tetapi mereka juga akan menyusahkan ahli keluarga 家庭成员mereka untuk menjaga mereka照顾他们.
             
               Asap-asap rokok香烟烟雾 yang dihembuskan呼出的 oleh perokok merupakan ancaman威胁 kepada mereka yang berada di sekeliling perokok. Mereka yang terhisap asap rokok dikenali sebagai perokok pasif被动吸烟者. Perokok pasif adalah lebih berbahaya更危险 jika dibandingkan dengan perokok aktif terutamanya尤其是 jika perokok pasif itu ialah kanak-kanak儿童.
              
                Merokok itu membawa padah. Merokok bukan sahaja akan menjejaskan kesihatan diri sendiri 影响自己的健康tetapi juga mereka yang berada di sekeliling anda. Cegahlah diri anda daripada rokok.


Penulis: S.Y. Liew

Bapa Saya 我的父亲 (Biografi)

Tulis sebuah karangan yang bertajuk “Bapa Saya”.

            Saya mempunyai seorang bapa yang penyayang. Beliau berumur 45 tahun. Beliau berbadan kurus dan tinggi.

            Bapa saya bertugas sebagai seorang doktor di hospital. Beliau seorang doktor yang bertanggungjawab. Beliau merawat pesakit dengan kasih sayang bagai menatang minyak yang penuh无微不至地照顾. Beliau telah menyelamatkan banyak nyawa yang bagai telur di hujung tanduk处在危险/紧急的情况. Oleh itu, saya ingin mengikut jejak跟随榜样 bapa saya.

            Walaupun sibuk mencari rezeki, bapa saya tidak pernah mengabaikan pelajaran saya dan adik. Beliau selalu  meluangkan masa untuk menemani saya dan adik membuat kerja sekolah. Jika kami tidak memahami sesuatu topik, bapa saya akan memberikan tunjuk ajar dan bimbingan kepada kami dengan penuh sabar. Beliau selalu menasihati kami supaya belajar besungguh-sungguh kerana ilmu anak kunci kejayaan知识是成功的钥匙. Oleh itu, kami menghormati beliau.

            Bapa saya juga suka bercerita untuk menghiburkan hati kami sekeluarga. Beliau selalu menyampaikan cerita-cerita dengan menarik. Oleh itu, kami suka mendengar cerita-cerita yang disampaikan oleh bapa saya. Kami akan memberikan tepukan yang gemuruh selepas mendengar cerita beliau.

            Saya suka mengajak bapa bermain bola sepak. Beliau aktif dalam sukan pada zaman persekolahannya. Pada masa lapang, beliau juga membawa kami sekeluarga berjoging di taman rekreasi.  Oleh itu, hubungan kami sekeluarga sangat rapat seperti isi dengan kuku关系密切.

            Saya berasa bangga kerana mempunyai seorang bapa yang baik. Sebagai tulang belakang主要力量 keluarga, beliau banyak berkorban demi kami sekeluarga. Saya akan belajar bersungguh-sungguh supaya dapat membalas jasa bapa saya dan menjadi seorang yang berjasa kepada negara.

 

SPM考试技巧-- 全A生提供 2010年 （转载）

SPM 倒数不到一个月了，

从预考中大概可以知道本身程度如何，

平时不读书的成绩都不怎么好，

某些平时都有读书的成绩可能不达标，

在此分享一些各科考试的一些技巧和本人寒窗爽爽就读5年得到的经验：

道德：

·         没什么技巧预考前背完36个nilai一次，考spm这一科前一天背就可以了。可以说是最容易拿A的成绩

·         作答方式follow学校老师的就够杀了的

 

历史：

·         本人的经验来看，补习老师(诚意，kasturi,超级，martin）给的forecast question之中，没一个是spot到的,所以不要对自己的补习老师太有信心，他可能讲到自己有几pro就几pro,但最后准不准也只有考过之后的人知道。nota之中本人认为kasturi的最好，因为够简单，废话少，straight to the point.

·         paper 1 其实不需要死背的，在补习时专心点，买一本参考书的空翻翻下就足够拿好成绩，paper2 没办法，真的需要死背，背的部分确有选择性的，前五年SPM  pass year paper出的绝对不会再出。自己估计出的可能性，再重点背补习老师spot的部分就OK了的。

·         Sejarah 绝对绝对不要做 exercise 和pass year question!!!前几年出过的题目都不会再出，外面卖的或某些补习的exercise我认为是rubbish question（数量多却没意义），你需要的只是一个简洁，straight to the point 的 nota 罢了！！！

·         简单来说，以看故事的方法读sej是本人推荐的，因这样就算考试spot不到还有一点印象，paper2还可以榨出一点东西来，但“看故事”的境界不是每个人能领悟到，所以不行的人只能死背而已

 

国语：

·         如果你是SMKCP的学生的话，记住一定要相信你国语老师给的tips!虽然他们蛇下蛇下又一天，但到了紧急时刻还是靠得住的，像当年他们spot的作文中到完，那时还只能得有点后悔没有注意他们给的提示…

·         Novel 和 sastera 那部分严格来说是送分罢了，找一个好的补习老师，认真听他讲的课，

要不拿高分都难，何况现在的出题方式变的更KBKK（答案没分对错，合理就好）了，要score分建议从这里入手。

·         至于那些peribahasa和bina ayat的部分，建议 drop掉他们，为了那10分都不到的部分背百多个peribahasa是愚蠢的选择，不如把资源用在其它部分更好，至于bina ayat 会做就会做，不会就不会，不需要那么介意这个部分的

·         作文的部分最基本是记住那些surat 的format， 之后长篇作文如果你对老师没信心的话，本人可以告诉一个秘密，历年来的考题都是根据那年发生的大事做出来的，不信你可以看下历年题目，再想想下当年发生什么大事。今年的大事不是黄色风暴就是国家赤字问题，所以本人才会出关于jimat cermat的题目，考生们可以准备下那种作文。

 

英文：

·         方法差不多跟国语一样，但这科比起国语更需要真材实料

·         作文要写得好很简单，就是把你平时用的英文弄pro它，给几个例子，sorry 替换成I beg you pardon,很少用 minute,很多用 multitude, ways and solution用 approach. 当考官看到although I have used multitude approaches to teach you all guys, but what you all have learnt is too minute .I beg your pardon .就算语法很烂都好，作文都看起来有水准。这样就可以score多分一点。

·         Literature那些不用太注重，只要懂故事大纲，再随便写出来分数都有最少9分的，因为题目都是KBKK性质，写到合理就可以了。

华语：

·         哈哈，这是本人的favorite科，因从来都没有认真读过，都是靠实力的~

·          文言文那部分，严格来说不是古代人都不懂她讲什么，只有少数异类才知道那篇文章的真正含义罢了，是我的话我会看旧版三国志直到了解为止才跟它死过更好~

·         至于其它objective题，本人知道程度提升了很多，不符合标准答案的都算错，有些问题给5分能写出的答案却不到10个字。本人的建议是自己择生。

·         作文部分无可否认有些奇才可以写到很好，但同时也有些平凡人只有能力写出没新意，没创意，没优美句子的作文，各人性格不同，作文的强项也因人而异，但如果你的作文差，建议你用我的方法，专攻辩论文。我跟你们分析下，辩论文无需优美句子，注重在论点，那些“春天，花开了”的句子不写都不会影响整体分数，第二是没分对错，写得合理就有分，就算不合理也只是那段没分罢了，而抒情文那些写到离题少少整篇KO, 有时写得消极老师也不接受，写关于爱情的老的老师又会看不过眼，辩论文好处是有独到的见解老师就爱死它了，本人参加辩论三年的经验把本人锻炼成可以把歪的写成直的程度，“警民合作能更有效减少罪案”本人就选择写反对的，因为写赞成一定很多，你的point就变成不独到，分数自然就不多了。本人写作风格可参考这里。

数学：

·         一句话 ，practice make perfect,你看历年的考题方式根本没改过，如果你做前5年的考题还拿不到高分的话，我无话可说….

高级数学：

·         还是一样 practice make perfect, 但这科还是需要靠天份的，没天份就靠努力，把历年考题重做三次，再找一些有standard 的exercise来做，应该是够杀的。

物理

·         本人认为这科是靠逻辑作答的，平时多看参考书，补习时认真听课，考出来的成绩不会很烂而已

化学：

·         不好意思，所有科目当中本人这科最烂，未免误人子弟，选择保持沉默。

生物：

·         就是死背！！！

其实考试跟做生意一样，了解concept，你就是成功人士，但少了“努力”这个因素，什么都是假的，以上的方法未必适合任何人，但本人用这方法把：

在考试5个月前成绩从 A到G 都有，拿A的还是sivik,

SPM马来文，英文，道德和数学作答技巧！ （转载）

作者: MarsNg    时间: 2012-2-25 05:50 PM

马来文-第一张作文

背些常用的成语，谚语，cogan kata（广告标语），甚至是kata hikmat（名句精华lol），你可以跟国中生或者有补马来文的人讨，他们肯定有。。Bahagian A要求字数200-250之间，不过你可以写超过字数，只有超过某个数量（实际数目我忘了），才可以拿到接近满分的分数（接近而已@@），不过这一篇才 30分，所以点到即止，重点在下一篇。。Bahagian B五选一作文，一般上有五个方面：individu（个人），keluarga(父母，孩子或家庭成员)，negara，masyarakat和 antarabangsa。。然后有时其中一题是有格式的，有一题是文学性的，这两种我肯定不会去写。。一来我不知道格式（==），二来我的马来文没有那 么好。。


马来文-第二张

Rumusan：开头（2分）写Petikan membincangkan XXXXXX。。如果题目是kepentingan bahasa kebangsaan,kepentingan要换成同义词；isi tersurat 6points（12分）+isi tersirat 2points（4分），6个tersurat 2个tersirat是最容易的，不过其实你也可以写6个tersirat+2个tersurat的 xD；最后就是结尾2分，我忘了怎么写 == Rumusan还有10分是tatabahasa的分，一般上是你isi的分数除半，比如你isi18分，tatabahasa就9分，总分 27/30。。至于后面那十分的理解题应该不是问题吧？KBKK而已，第一题maksud的我也帮不了你。。

Komsas： 恩。。如果你真要读komsas的话就注重在prosa klasik，原因如下。。komsas只有三题，第一题drama/cerpen(中四+中五总共有12篇cerpen+6篇drama)’第二题 prosa klasik（中四4篇+中五4篇）；第三题puisi tradisional+puisi moden(中四+中五总共24篇)。。所以，知道我为什么叫你注重在prosa klasik就好了？？其它的你读酱几十篇才出1题@@不过，只要先懂个故事情节就好了，不用去整本读到玩，也不用那么快背tema，persoalan 之类的，那些等考试前再背。。虽然如此，komsas有几题是kbkk，有几题的答案在题目给的petikan就有的了，所以，这项你没有读也可以拿到一 点分的。。这一项的题目跟作文一样，很多种类，所以，还是把重心放在novel更好。。

Novel：我跳过Tatabahasa那项因为那一项你只能多做练习，我语法也是很烂的@@Novel的话中四和中五的情节一定一定要懂。。然后考试前 背完2篇novel的tema，persoalan，latar，nilai，persoalan等等。。放心！！有很多是通用的，所以其实不用背很多， 看参考书你就知道我的意思了。。这项有2题，一般上1题7分，1题8分（8分的也就是要拿中四和中五的novel来对比），详细的给分细节我就不多说了， 到时你只需写你知道的就对了，写越多越好，最少2,3个points。。


英文第一张

Section A:    Directed Writing(Speech/Talk,article,report,formal letter,informal letter)
                    Format-3marks
                    Content-12marks
                    Language-15marks

格式一定所有种类都要背完，3分是一定要拿的，不能浪费；content的话注意题目，如果题目有给12个points，你就把那些points用在作文 里就可以拿满content的分了，如果题目给的points少过12个，你就要自己多加几个，大概大概加到有至少12个 points为止；另外加上language至少也可以拿5分，这项20/35就酱容易拿。。language要高分的话就一定要扩充你的points， 也就是写越长越好，然后尽量避免语法错误，这个我也帮不了你。。。。

Section B：这篇作文是英文考卷（1119）最重要的一项，不止是因为它占50分，而是因为你写的这篇作文将会送给资深老师（有的人说是英国老师）批改。。所以， 最后英文有2个成绩，1个是马来西亚的，也就是1119，还有1个是GCE-O，也就是o-level。。很多人认为写越多idiom/proverb越 好，其实不然，因为如果你用的不恰当反倒适得其反，所以，尽力就好，能背几多就背几多，可是不要硬塞进作文，我也是背了很多可是考试时都没用到几个@@


英文第二张

Section A：15题选择题，帮不了你@@
Section B：information transfer，送分题，只要照抄就好了，十分免费送你。。
Section C：reading comprehension也是照抄，不过可能会有1题kbkk，再送十分给你@@summary15分，contents10分（1个content 1分），语法5分。。一般上skema都不止10个contents，所以你可以写越多个points越好，前提是不要超过字数限制，切记，一个字都不能 超过！！！超过字数后的答案一律忽略。。语法方面就把你懂的字换成同义词，换越多又对的话，语法4分不是问题，如果不肯定的话不要换比较好，免得词不达 意，弄得content分没了，语法分也降低@@
Section D：Poem的话就一定要懂那篇poem的内容，然后多做些预考考题。。考spm之前我就把全马预考考题的poem都做完了@@。。至于英文novel比 马来文的容易得多。。你只需懂得故事的情节，然后英文没什么问题的话，就可以轻松作答了。。这项也一样，content 10分，语法5分，不用管它怎样给分，写越多越好。。

至于道德的话，背完所有nilai和kata kunci，definisi至少每一个tema都背2个，tema1就背多几个，尤其是rasional和bertanggungjawab一定要 背，rasional 99%能用，bertanggungjawab 80%能用。。道德难在你写的nilai对不对，marking scheme没有那个nilai的话其它答案都是错的，不过在某些特殊情况下（可能很多学生都写marking scheme没有的nilai），老师们会再‘检讨’下marking scheme的  所 以，你一定要多做练习，懂得运用nilai的技巧，至于那些akta之类的我本身是没去管它，不过如果你勤劳的话可以背几个，今年spm我就是有去看预考 考题的时候看到几个akta才会的。。数学的话，就多做历年考题还是预考考题就好了咯，我比较鼓励先做完这几年的spm考题再做预考考题，因为spm的比 预考的容易，然后数学出题方式是死的你应该懂@@

可以去以下这些网站下载预考考卷

http://edu.joshuatly.com/  （这个很好，因为去年和前年的考题都已经压缩成一个文件，不用一个科目一个科目下载，可是2011年的你就得一个个下载了）

http://banksoalanspm.blogspot.com/  （上面那个网站找不到的就来这里找，有这两个网站全马90%考题都是你的囊中物）

对于spm 2008年题目的看法I (转载）

连续考了3天。。我想要陆续写下我的感想。。所以。。这贴就让我来说说我本身对于今年spm题目的评价。。


Bahasa Melayu 1 (karangan)
老师spot的题目竟然没有一个中！！

bahagian A 就是我们所说的directed writing，国语叫什么我忘记了。。
题目是pencemaran sungai !!很容易～看到问题时我就暗笑了。。

bahagian B 就难了点。。讨厌。。
1)majlis anugerah cemerlang (laporan)
我根本没有念头想写这篇。。ok..skip

2)ciri-ciri sebuah petempatan yang menjadi idaman anda
第一个念头就是觉得想像力要很丰富。。形容词要很好！我。。也决定skip。。但是考过了听别人说说idea又觉得很容易写！！讨厌

3)faktor penyakit deman denggi dan langkah menangani
超多人写这个的。。我本来有考虑写的。。但是我竟然想不到point!我一直想着只有积水这个point而已。。但是后来听人家说又说到一大堆。。结果我很后悔下。。

4)pertandingan sukan antarabangsa dapat mengerat hubungan masyarakat dunia
我选这题。。因为一看到这题就想到olimpik还有sejarah的sukan untuk perpaduan。。顿时一大对idea在头脑。。但是考完又有点后悔。。因为antarabangsa的题目是很难拿分的。。讨厌。。我又吃亏了。。

5)pantun一个关于amalan budi bahasa dalam masyarakat。。
其实我以往都不会看这题。。因为第5题是关于peribahasa那些的。。看到那个pantun就skip了。。但是写到一半又看到amalan budi bahasa。。哎呀～很容易写的啊！zomok没有看到。。讨厌。。

--------------------------------------------------

bahasa melayu (paper 2)
一个字！！我没有做过那么容易的 一张国语paper !!老师spot的komsas问题完全出了！！开心！很容易！！tatabahasa那边也容易！以往造句的那部分都是送分给它因为完全不懂意识。。这 次竟然出到那么容易的！！walao~很出奇啊！peribahasa也还好。。不过我竟然空了一个。。因为不懂意识也没有时间想句子了。。我不够时间 做。。。。。

komsas
a)Di sisi rinda
b)peminangan puteri gunung ledang
c)pantun lapan kerat

novel
a)peristiwa pemulaan yang meminat kamu terus membaca
这个我不是很确定答案。。只是随便乱写。。因为都是那几个而已。。
b)banding later masyarakat。。
我们补习做过了。。所以ok!!

---------------------------------------------------

bahasa Inggeris paper 1

section A :directed writing
题目是the best group leader (report)
这个我没什么意见。。还好咯。。

section B
a)a person worked hard to succeed in life
b)examinations - good or bad
c)my perfect future husband or wife
d)story ending with "now I realise the value of true friend"
e)stars

我选c!! 因为idea天马行空～女孩子都是这样。。哈哈。。每次都在发梦自己以后的老公有多好。。哈哈哈。。我觉得这次的题目很容易。。早知道我就背一篇 character的文章就好了。。因为很多人都背。。至少语法不会错。。我的英语grammar不好。。1119肯定没有好结果的。。

-----------------------------------------------------

bahasa inggeris paper 2

我的妈啊！我不会做～不过很多人说不会难。。怎么我感觉到那么难？我很优柔寡断啊。。我不懂答案either b or c那样。。很多人做完就出场了。。我做到最好几分钟才决定答案。。惨了惨了。。完蛋了。。

literature
1)IF
2)sound machine
(完全不在spot当中，一大堆人spot necklace 和 the death opposite house，结果出来跌眼镜）

novel
the ending - sad or happy
我们开玩笑说出这个。。真的给我朋友讲中！！

-------------------------------------------------------

sejarah paper 1
还好叻。。我很多都会。。但是不是对很多 =.= 我们改了题目。。我才拿24/40

sejarah paper 2
很开心！！题目很简单！！如果没有sms问朋友也应该没问题！！但是我还是不乖。。呵呵。。

section A
1)关于demokrasi negara
本来不会做但是问了朋友demokrasi什么意思就会了！

2)perjanjian hudaibiyah
这个背了。。spot了的！！所以我会！

3)vyner brooke要把sarawak给british的问题
我之前读过了！因为他很特别下，是自己老了没有能力管制才给british的，所以我会！

4)PBB
spot了的ques !我们本来以为会出在essay。。讨厌～没有！！！！背到那么幸苦竟然只出在struture =.=

section B (5 choose 3 to do)
1）tamadun mesir purba的问题
我问了朋友sumbangan。。其实自己是有一点idea的，因为mesir purba就是埃及那里，但是我不乖。。我问朋友～呵呵

2)zaman jahiliah的。。
从去年到现在不懂出过多少次了。。不用背都能写出来。。只是不懂自己写对没有。。

3）nasionalisme之类的问题
我会faktor。。然后有问Dol said di Naning和mat salleh di sabah的。。这个我也问了朋友～其实印象是有的。。但是我也不乖～呵呵

4和5题我看都没有看。。因为根本没有读过。。。

-----------------------------------------------------

modern math

虽然我数学科很不错，但是我觉得这次的问题很刁难一下。。我objective竟然粗心错了4题！！啊！不能原谅自己。。paper 2也有难度。。我不是很确定自己的答案。。不过没关系。。modern math华人不拿A，那马来人怎么办？？？？

-----------------------------------------------------

写完了感想～这个星期结束了，有4天的休息时间，我竟然很悠闲。。哈哈。。其实剩余的科都不会那么怕了，比较有把握。。

来说说今天chemistry的这三张paper。。

paper 1
这张paper真的做到我都在笑，zomok那么死鬼容易的。。应该不会错超过5题。。


paper 2
struture的还好，前面很容易，后面的我有少许不确定，essay这次的比平常难点点，不是我擅长的东西，只是评自己的记忆做～ so有点怕怕。。


paper 3
oh no!这张就严重扎到了，一开始立刻翻去看后面的experiment。。哈哈哈，看到我认识它它也认识我的题目就疯了，因为trial的真的出了！！加 上很多个州的trial都spot这个。。竟然出了！有点无法置信。。但是hor......前面那提struture就真的omg。。因为我不是很 会。。 =.= 我懂它的teory，不过也只是半桶水。。有几题问题不会做，sms问朋友，then..............这个时候，我电话竟然没电了！！！！！wtf ! =.= 算了。。我靠自己！


so..conclusion : 也是没有作弊。

Posted by :': sweeney珊

SPM Physics Tips : How to Grab an 'A' ? (转载)

From:mindwithinthemind.blogspot.com

1. GRAB THE DEFINITION FOR PHYSICS TERMINOLOGY
Specific heat capacity, latent heat, refraction, pessure, micro wave, work done,
resultant force, resolution of force, forces in equilibrium, focal length, len’s
power, magnetic field, half life, beta ray, gamma ray, interference, logic
gate, momentum, impulsive force, GM tube.

2. GRAP THE PHYSICS PRINCIPLE AND THEIR APPLICATION

Principle of conservation of momentum Pascal’s Principle
Principle of Conservation Of Energy Bernoulli’s Principle
Principle of force in equilibrium Archimede’s Princip
Principle of Thermal equilibrium Superposition Pinciple.

3. GRAB THE PHYSICS LAW & APPLICATION
Hooke’s Law Newton 1st law of Motion
Boyle’s Law Newton 2nd law of Motion
Charles’s Law Newton 3rd law of Motion
Pressure Law Law Of Reflection
Snell’s Law Law Of Refraction
Ohm’s Law Faraday ‘s Law
Lenz’s Law

4. GRAB THE PHYSICS RULE

Right Hand Grip Rule
Maxwell Cork Screw Rule
Fleming’s Left Hand Rule
Fleming’s Right Hand Rule

5. GRAB THE PHYSICS FORMULA

Identify whichone is given & not given

6. GRAB THE PHYSICS EXAMINATION FORMAT
SCORE P1 (50Marks)
SCORE P2

• -Section A (60 Marks)
• -Section B (20 Marks)
• -Section C (20 Marks)

SCORE P3 (40 Marks)
Examination Mark Scheme

7. GRAB THE METHOD OF ANSWERING QUESTION
P1 - Do the easier question first
P2 - Observation skil, Point form, table form, Ranking method
P3 - Get the Variables, Tabulation Of data, Draw the graph

8. GRAB THE METHOD OF ANSWERING CALCULATIVE QUESTION

Write all the information again. Use symbols.
Choose the formula.
Make subtitution
Final answer with correct unit

9. GRAB ALL THE PHYSICS EXPERIMENT

10. GRAB THE PHYSICS CONTENT USING

MIND MAP
CHECK LIST

11. GRAB THE PAST YEARS SPM EXAM PAPERS

Year 2003
Year 2004
Year 2005
Year 2006
Year 2007
Year 2008

12. GRAP THE DRAWING SKILL
Ray Diagram of Lenses
Ray Diagram of plane and curve mirror
Diagram of instruments
Diagram of experiments

13. GRAB THE WORKING PRINCIPLE OF INSTRUMENT
Hydrometer Astronomical Telescope
Manometer Compound Microscope
Barometer Nucler Reactor
Bunsen Burner Fibre Optics
Carburretor Electric Bell
Electric Motor Electric Relay
Electric Generator Loud speaker
Hydraulic Brake Microphone
Submarine Cathode Ray Oscilloscope (CRO)
Periscope Semiconductor Diode
Binocular Transistor

14. GRAB THE GRAPH SKILL
DRAWING
SKETCHING
INTEPRETATION
DETERMINING THE GRADIENT

15. GRAB THE UNIT CONVERSION SKILL

Normal conversion
Conversion involving derived quantities
Conversion involving Area
Conversion involving Volume

16. GRAB MATHS CALCULATION SKILL
Use the calculator
Use basic algebra
Use the basic trigonometry
Use the basic proportional method

17. GRAB THE QUESTION’S SKILL ANALYSIS
Sketch / Draw Diagram
Underline the important words
Write all the information again using symbols
Think for the topics, sub topics, principle, law, theory, rule and total marks

18. GRAB THE TECHNIQUES TO REMEMBER

a). Do acronym,
b). Short Note taking
c). Mind map
d). Creative diagram/picture
e). Create Physics Joke
f) Create Physics lyrics

Physics Paper 2 tips:

Usually in paper 2, especially in essay section B/C, the question will provide u with a table of comparison. For eample, if the question ask u to choose a material from a table to build an electric kettle..then u r asked to choose the most suitable characteristic.

for example,

My suggestion is.. rather than writing a common lengthy essay type of answer.. its easier if u answer it by making a table of comparison like this: 

Then u choose which one is the most suitable & repeat its suitable characteristic;

e.g:

kettle W is most suitable coz it has high boiling point & high resistivity.

If u answer in table form, u r more focused & will go straight to the point.

Otherwise if u choose to write like typical english essay.. there's a tendency that u might 'goreng merapu-rapu'. In the end lots of non relevant facts will b included.

I know your mid term is just aroun the corner right... so here i include some revision list of form 4 summarized terms. 

Tingkatan 5 - Bab 4: Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia (Malayan Union) (建设国家和马来西亚种族) KBSM

MALAYAN UNION

Sebab-sebab Pengenalan MU [Not Manchester United!!]

1. Persediaan membentuk kerajaan sendiri
- British准备放手让Tanah Melayu自己管理

2. Melahirkan pentadbiran yang licin
3. Menjimatkan kos
- 当时Tanah Melayu分成3个unit pentadbiran, 即NNS, NNMB, NNMTB.
- Kepelbagaian sistem menelan kos yang besar
- 结果menyebabkan pembangunan ekonomi di setiap negeri tidak seimbang

4. Membentuk Bangsa Malayan Union
- 要pendatang asing快点忘记negara asal 然后忠于MU
- 因为这样British才能确保他们有长久的人力资源和pelaburan
- 他们也可以menguasai sumber ekonomi Tanah Melayu

5. Mengurangkan kuasa politik orang Melayu

===============================

Ciri-ciri Perjanjian MU 1946

Perjanjian MU menggabungkan semua negeri di Tanah Melayu.

Syarat-syarat utama:

1. Semua NNMB, NNMTB, dan 2 NNS, iaitu Melaka dan Pulau Pinang disatukan

2. Seorang Gabenor British yang dilantik oleh Baginda Ratu England akan mengetuai MU
[就是说最大的不是raja, 而是Gabenor]

3. Majlis Eksekutif dan Majlis Undangan MU dibentuk.

4. Singapura diasingkan kerana kepentingannya sebagai pelabuhan bebas

5. Kewarganegaraan sama rata dengan prinsip jus soli menjadi asas kerakyatan MU
- 任何一个在Tanah Melayu和Singapura出世的人都可以成为MU的公民
- 年满18岁和以上的人和已经住在这里10年至15年的人可以成为公民
- 那些小过18岁, 可是父母是当地的居民的可以成为公民
- 所有rakyat British daripada tanah jajahan takluknya 可以成为MU公民

6. Raja-raja Melayu menjadi ahli Majlis Raja-raja Melayu
- hanya membincangkan soal agama Islam dan adat istiadat Melayu

7. Seorang Pesuruhjaya Negeri dilantik bagi setipa negeri sebagai ketua pentadbir

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

从政治的角度来看, MU berusaha mewujudkan kesatuan yang dikuasai oleh pemrintah kuasa yang kuat.
政治部在tertakluk kepada Singapura, 反而是直接under London的Palimen British.
MU menolak tradisi dan sistem politik Melayu

- 在1946年的愚人节, Kerajaan MU diisytiharkan di King's House, Kuala Lumpur.
[真的是好选不选选这个日期 - - ]

- Gabenor Pertama: Sir Edward Gent

- Pengisytiharan ini 代替了之前的Pentadbiran Tentera British [PTB] aka Brisih Military Administration [BMA]

------------------
Pembentukan MU memudahkan British menyeragamkan dasar pentadbiran, kehakiman, keselamatan, politik dan ekonomi Tanah Melayu bagi kepentingan imperialismenya.

因此 membangkitkan kemarahan orang Melayu........


Reaksi Terhadap MU

Sebab-sebab Menentang:

a. Membantah tindakan Sir Harold MacMichael mengancam Raja-raja Melayu
- MacMichael mengancam akan meunurunkan RRM drp takhta
- RRM tidak diberikan masa yg cukup untuk berunding.
- Contoh: Sultan Kedah

b. Sultan tidak diberikan masa yang cukup untuk berunding dengan Majlis Mesyuarat Negeri
- Contoh: Sultan Perak

c. Terdapat Sultan yang menandatangani Perjanjian MU atas dasar setia kawan kepada British
- Contoh: Sultan Johor dan Sultan Selangor

1. 马来人反对是因为penghakisan kuasa RRM dalam MU.
- RRM 只是成为ahli Majlis Raja-raja Melayu罢了
- 没有人权利
- 他们还是去takhta dan kreadibiliti sebagai ketua orang Melayu
- 虽然他们还是membincangkan soal agama Islam, 但是zakat fitrah dipungut di bawah nama Gabenor MU, 这是非常bertentangan dengan kedudukan sultan的
- 担心agama Islam akan dicabar.

2. Pemberian kerakyatan yang longgar
- Dasar terbuka ini dianggap mengancam status quo orang Melayu
- 如果大量的orang dagang涌进来, ekonomi dan pendidikan orang Melayu akan bertambah mundur

3. Bimbang kehilangan warisan tamadun
- 他们认为MU menghapuskan sejarah yang dibinakan oleh kerajaan tersebut

这些人叻就mengadakan demontrasi secara besar-besaran

------------------------------------

刚才是讲谁反对, 现在来看谁赞同

1. Orang dagang dan golongan Melayu radikal
- 他们赞同因为dapat melicinkan pentadbiran
- menyokong dasar sama rata yang dapat menghapuskan hak-hak perlindungan kepada oarng Melayu
- boleh mengekalkan kerakyatan asal masing-masing
- percaya janji British akan memberikan kemerdekaan

2. Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)
- 因为pemerintahan bersifat barat
- menghapuskan sistem feudal Melayu
- tidak mengiktiraf kuasa raja dan pembesar Melayu
- konsep Republik dapat dijalankan, konsep Melayu Raya dapat dilaksanakan

3. Angkatan Pemuda Insaf (API), Angkatan Wanita Sedar (AWAS) dan Barisan Tani Malaya (BATAS)

4. penyatuan pentadbiran agama Islam dalam MU disokong oleh PKMM
- hal ehwal pentadbiran Islam dipermudah

5. 也有些pegawai tadbir Melayu认为British是强大的kuasa, 所以拥有kecekapan untuk membangunkan TM.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tindakan Orang Melayu Menentang

Bantahan dibuat melalui:

1. Akhbar Melayu:
- Utusan Melayu, Majlis dan Warta Negara
- menyuarakan bantahan secara berterusan

2. Mengadakan demonstrasi secara damai semasa Sir Harold MacMichael mendapatkan tandatangan RRM

3. Persatuan-persatuan Melayu dihidupkan semula
- menghantar telgram dan surat bantahan ke Pejabat Tanah Jajahan di London

4. Dato' Onn Ja'afar叫马来人berkongres
- 然后他成立了United Malays Organization (U.M.O) untuk menentang MU

5. 1-4 Mac 1946年时kongres pertama diadakan
- bersetuju menubuhkan UMNO

6. 30-31 Mac 1946, Kongres Melayu Kedua
- membantah keisytiharan MU [之前不是有说MU是在4月1号于King's House宣布的啊]

7. Mengadakan rapat umum di setiap bandar besar
- 那时ahli-ahli Parlimen British, iaitu L.D. Gammans dan David Reese Williams在Tanah Melayu, 于是这群人就menunjukkan bantahan mereka

8. RRM berkumpul di Kuala Kangsar pada 28 April 1946 untuk menyatakan bantahan mereka kepada ahli-ahli parlimen tersebut.

British开始berunding dengan RRM dan UMNO, 终于Persekutuan Tanah Melayu dibentuk.
MU使orang Melayu bersatu untuk mempertahankan status quo mereka.


Persekutuan Tanah Melayu

- Dibentuk pada 1 Februari 1948 melalui Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
- hasil desakan orang Melayu

Faktor-faktor Pembentukan


1. Ketegasan Orang Melayu Mmebantah MU
- pimpinan Dato' Onn Ja'afar


2. Perpaduan orang Melayu


3. Sokongan bekas pegawai British
- Sir Frank Swettenham, Sir George Maxwell, Sir Cecil Clementi
- mereka menolak dasar menakluk TM.


4. Sokongan pegawai tinggi British
- Sir Malcolm MacDonald, Sir Edward Gent and L.D. Gammans
- 之前那个MacMichael是坏的, MacDonald是好的, 假设你自己很喜欢McDonald, 所以MacDonald是好人
- L.D. Gammans是之前那个ahli parlimen


5. Sikap politik orang Melayu yang sederhana
- 他们只是menulis dalam akhbar, demonstrasi, kongres, memujuk RRM menyokong penentangan
- tidak mengangkat senjata
- 因为回教是不能随便beperang的


6. UMNO tidak menuntu kemerdekaan


7. Bimbang Orang Melayu dipengaruhi oleh gerakan Indonesia


8. Piagam Atlantik 1945
- dikeluarkan oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)
- tidak menggalakkan penjajahan baru
- meminta negara-negara kolonial meberi latihan berkerajaan sendiri kepada penduduk tempatan

Langkah-langkah Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948

1. Bantahan orang Melayu 造成 British membatalkan Malayan Union.

2. British menubuhkan Jawatankuasa Ekskutif.
- Jawatankuasa ini dianggotai oleh 12 orang ahli yang terdiri daripada pegawai kanan British, pemimpin UMNO 和马来王的代表.
- Jawatankuasa Ekskutif 进行会议di King’s House, Kuala Lumpur.
-  Orang Melayu 提出 5 tuntutan dalam rundingan dengan British.
i. Raja-raja Melayu dan UMNO menolak semua prinsip dan struktur Malayan Union

ii. menginginkan sebuah persekutuan seperti konsep Negeri-Negeri Melayu Bersekutu

iii. menolak kerakyatan terbuka Malayan Union

iv. meminta dasar perlindungan terhadap Negeri-Negeri Melayu dan orang Melayu dipulihkan
v. Raja-Raja Melayu sebagai ketua Negeri-Negeri Melayu perlu diakui semula

3. Perundingan ditentang oleh orang dagang dan golongan radikal Melayu.
-  Golongan radikal Melayu dipimpin oleh Dr. Burhanuddin al-Helmy
-  Mereka berpendapat Jawatankuasa Ekskutif 不代表全部人 kerana tidak disertai oleh seorang pun perwakilan orang dagang.
-  Mereka 要求konsep sebuah republik dan kemerdekaan penuh
- Golongan radikal 成立 AMCJA dan PUTERA bagi menentang British dan UMNO
- Mereka mengadakan ceramah politik, demonstrasi dan mogok
- Mereka mencadangkan Perlembagaan Rakyat

4. British 同意成立 Jawatankuasa Perunding bagi mendapatkan pandangan dalam menyediakan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu

5. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu ditandatangani pada 21 Januari 1948

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Perlembagaan Rakyat 1947

 

1. 新加坡disatukan dengan Tanah Melayu.

 

2. Sebuah Kerajaan Pusat dan Majlis-Majlis Negeri dipilih.

 

3. Raja-raja Melayu 将拥有kuasa sebenar dan bertanggungjawab kepada rakyat.

 

4. 马来人的特别地位dikembalikan

 

5. Adat istiadat dan 回教dikawal oleh orang Melayu.

 

6. Kerakyatan yang sama rata.

7. 红色和白色成为warna bendera Tanah Melayu.

8. 马来语应该成为bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi.

 

9. Pertahanan dan luar negeri menjadi tanggungjawab bersama British dan Tanah Melayu.

 

10. Warganagera Tanah Melayu harus dinamai Melayu.

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Ciri-ciri Utama Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948

 

 

1. Sebuah persekutuan dibentuk dengan gabungan 11 buah negeri.

 

2. Persekutuan Tanah Melayu diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi British

 

3. Konsep Raja Berperlembagaan diwujudkan

 

4. Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri dibentuk.

 

5. Pesuruhjaya Tinggi British 照顾马来人的特别地位.

 

 

Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 Juga Menjelaskan Perkara-perkara Berikut:

 

1. Syarat kerakyatan diperketatkan.

-  Prinsip kerakyatan jus soli adalah untuk Rakyat Raja Melayu bagi penduduk Negeri-Negeri Melayu dan Rakyat British bagi penduduk Negeri-Negeri Selat ( Melaka dan Pulau Pinang ).

i. Rakyat Raja Melayu ialah orang Melayu yang lahir di negeri Melayu itu ialah rakyat negeri tersebut secara automatik.

ii. Rakyat British ialah mereka yang tinggal dan lahir di Pulau Pinang dan Melaka.

 

2. British mengiktiraf semula ketuanan Melayu sebagai asas pembentukan Persekutuan Tanah Melayu.

 

3. Institusi Raja Melayu dikekalkan dengan bidang kuasa dan kedudukannya yang jelas dalam pentabiran.

 

4. Perlembagaan negeri yang dikenali sebagai Undang-undang Tubuh Negeri kekal digunakan sehingga hari ini.

 

5. Prinsip-prinsip yang dicadangkan oleh UMNO dan Raja-raja Melayu tersebut telah dimasukkan ke dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 sebagai undang-undang bertulis. Perkara ini menjadi Kontrak Sosial antara British dengan Raja-raja Melayu dan orang Melayu dan diteruskan selepas tahun 1948.

 

 

Pergerakan Politik di Sarawak

 

1. Vyner Brooke telah menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British disebabkan beberapa alasan.

- Beliau telah tua dan uzur.

- Pengantinya pula, iaitu Anthony Brooke didapati tidak layak 有效的管理.

 

2. Vyner Brooke telah menghantar Gerald MacBryan 为了得到大臣的同意..

 

3. Pengisytiharan penyerahan Sarawak kepada British dibuat oleh Vyner Brooke pada 8 Februari 1946.

 

4. Tindakan ini telah dibantah oleh pemimpin dan persatuan kaum tempatan.

- Antaranya termasuklah Datu Patinggi Abang Haji Abdillah iaitu ketua masyarakat Melayu Sarawak.

- Persatuan Melayu Sarawak (PMS) dan Persatuan Dayak Sarawak (PDS) turut menentang.

- Mereka menentang tindakan Vyner Brooke kerana perkara tersebut bercanggah dengan Perlembagaan 1941.

 

5. Keputusan itu dibuat oleh Vyner Brooke tanpa berunding dengan orang tempatan atau ketua-ketua mereka.

 

6. Vyner Brooke telah 进行会议 dengan Majlis Negri tetapi hanya mendapat sokongan anggota bukan bumiputera dan pegawai British.

 

7. Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak (PKMS), Barisan Pemuda Sarawak, Barisan Pemuda Melayu Sibu dan Persatuan Dayak Sarawak  menentang perisytiharan tersebut secara terbuka.

 

8. Kaum ibu PKMS turut membantah dengan mengadakan demonstrasi dan menghantar surat bantahan kepada kerajaan British.

 

9. British bertindak mengeluarkan Surat Pekeliling Bil 9 给予警告.将会采取行动对于涉及的政府人员.

 

10. 一个Pakatan sulit antara kaum terpelajar dengan orang muda Sarawak telah menghasilkan penubuhan kumpulan  Rukun Tiga Belas.

- Salah seorang anggotanya ialah Rosli Dhobi.

- Sir Duncan Stewart, iaitu Gabenor Sarawak yang baru dilantik telah ditikam oleh Rosli Dhobi semasa beliau melawat Sibu pada 3 Disember 1949.

- British telah menghukum gantung Rosli Dhobi 和另外三位涉及在有关事件的人.

- Tindakan Rosli Dhobi tidak berjaya kerana pemimpin Sarawak tidak bersatu.

 

 

 

 

 

Pergerakan Politik di Sabah

 

1. Kegiatan dan kesedaran politik di Sabah 很慢, berpecah belah dan tidak berkesan.

 

2.Persatuan Kebangsaan Melayu Labuan (PKML), Persatuan Melayu Jesselton (PMJ) serta Barisan Pemuda (BARIP) Labuan dan Jesselton ialah persatuan sosioekonomi yang bersifat sederhana.

 

3. Semasa Sabah dijadikan jajahan takluk British pada 1946, tidak terdapat tentangan yang jelas dan terbuka daripada penduduk tempatan.

 

4. Pada tahun 1951 persatuan-persatuan ini telah terkubur begitu sahaja.